德州職業(yè)技術學院相關領導與專家團隊一行蒞臨我校，圍繞“新時期非學歷職業(yè)技能培訓的創(chuàng)新路徑與發(fā)展模式”這一核心議題，開展了為期一天的深度調研與交流。此次交流旨在加強校際合作，共享實踐經驗，共同探索繼續(xù)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展、助力技能型社會建設的新機制與新方法。

在調研座談會上，我校繼續(xù)教育學院負責人首先對德州職業(yè)技術學院同仁的到來表示熱烈歡迎，并詳細介紹了我校在非學歷職業(yè)技能培訓領域的總體布局、特色項目與實施成效。我校緊密對接區(qū)域產業(yè)升級與人才市場需求，聚焦智能制造、現代服務業(yè)、數字技術等重點領域，開發(fā)并實施了一系列模塊化、定制化的短期培訓項目與技能認證課程，形成了“校企協(xié)同、崗課賽證融通”的培訓模式，有效提升了參訓學員的就業(yè)競爭力與崗位適應能力。

德州職業(yè)技術學院的調研團隊對我校在非學歷培訓方面取得的成果給予了高度評價。他們分享了本校在構建“培訓-鑒定-就業(yè)”一體化服務體系、開發(fā)活頁式工作手冊式培訓教材、以及利用產業(yè)學院平臺開展企業(yè)新型學徒制培養(yǎng)等方面的實踐與思考。雙方一致認為，在職業(yè)教育類型定位日益明晰、終身學習理念深入人心的背景下，非學歷職業(yè)技能培訓已成為職業(yè)院校履行社會服務職能、拓展辦學空間、增強自身活力的關鍵抓手。其發(fā)展必須緊跟技術變革與產業(yè)轉型步伐，更加注重培訓內容的時效性、培訓方式的靈活性以及培訓效果的可測量性。

雙方就當前共同面臨的挑戰(zhàn)與未來合作可能性進行了務實研討。議題涵蓋：如何更精準地進行培訓需求分析，設計更貼合企業(yè)生產實際和學員個人發(fā)展需要的課程；如何有效整合雙方優(yōu)質師資、實訓基地及線上學習平臺資源，開發(fā)共享型培訓項目包；如何健全與行業(yè)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的協(xié)同機制，共同制定培訓標準與評價規(guī)范；以及如何探索“技能培訓+學歷教育”的貫通機制，搭建人才成長立交橋等。

通過此次深入交流，兩校增進了了解，凝聚了共識。雙方初步商定，將建立常態(tài)化溝通協(xié)調機制，擬在特定行業(yè)技能培訓標準共建、優(yōu)質培訓資源互通、師資團隊互聘、跨區(qū)域培訓項目聯合推廣等方面啟動試點合作，以期形成優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展合力，共同為培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠貢獻力量，書寫職業(yè)院校服務全民終身學習的新篇章。